为凝聚育人共识，提升新生教育工作实效，10月31日，我院组织召开2025级本科生班主任工作专题会议。会议由学院党委副书记兼副院长张栋主持，全年级辅导员、班主任出席，围绕新生适应性教育、学风建设与专业认同等议题展开深入交流，共同擘画育人新篇章。

会议伊始，各辅导员结合开学两个月以来的工作实际，依次分享了各专业学生在学业适应、专业认知、生活规划及班级融合等方面的实际情况，通过典型案例剖析，为后续工作的精准开展提供了重要依据。

张栋在讲话中指出，大一阶段是学生思想引领和习惯养成的“黄金引导期”，班主任应把握关键、协同发力，重点聚焦四个方面开展工作。一是聚焦思想引领，融合专业树信心。以生动案例代替空洞说教，结合专业发展前景与社会需求，组织实验室参观、行业讲座等活动，帮助学生增强专业认同、树立成长信心；二是聚焦学风建设，多管齐下促习惯。加强与任课教师的协同联动，及早识别并帮扶学业困难学生，严肃课堂与晚自习纪律，营造比学赶超的学习氛围；三是聚焦心理关怀，深度交流筑信任。推动“一对一”谈心谈话全覆盖，密切关注学生心理动态，构建温暖可信的支持网络；四是聚焦生活融入，“三进”行动暖人心。积极落实“进班级、进宿舍、进网络”的“三进”工作机制，贴近学生实际生活，营造积极向上、互助友爱的集体氛围。

会议号召全体班主任、辅导员协同配合，以高度的责任感和使命感，投入真情，下足功夫，陪伴学生成长，助力同学们奔赴广阔未来。（撰稿：苏婉君    一审：袁源平    二审：侯育花    三审：戴红星）